Materiais elaborados com a intenção pedagógica da participação do estudante na construção do seu conhecimento, considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento trazidos pela BNCC.
Alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Materiais completos para cada faixa etária da Educação Infantil

Livro 1: 0 a 1 ano | Livro 2: 1 a 2 anos
A coleção tem como objetivo incorporar, de maneira integrada, as funções de educar e cuidar, associadas a padrões de qualidade. Busca cumprir um papel socializador, propiciando o desenvolvimento da identidade e autonomia da criança.

Livro 3: 2 a 3 anos | Livro 4: 3 a 4 anos | Livro 5: 4 a 5 anos | Livro 6: 5 a 6 anos
Com o objetivo de incorporar, de maneira integrada, as funções de educar e cuidar, associadas a padrões de qualidade, a Coleção Prisma de 2 a 6 anos busca através das interações e brincadeiras, experiências nas quais as crianças possam construir a aprendizagem, o desenvolvimento e a socialização.
Enriquecido com propostas pedagógicas, competências e habilidades, alfa numérico, campos de experiências e orientações para que o professor possa desenvolver os conteúdos com maior intensidade e criatividade.

Língua Inglesa
Livro 1: 2 a 3 anos | Livro 2: 3 a 4 anos | Livro 3: 4 a 5 anos | Livro 4: 5 a 6 anos
Os conteúdos estão relacionados à vida dos estudantes na escola: cores, números, materiais escolares, etc.; à vida dos estudantes em casa: frutas, animais, refeições, etc.; à cidade: meios de transporte, comunicação, etc. O material apresenta atividades de desenho, picote, pintura e colagem e ainda proporciona o envolvimento do estudante com as atividades propostas.
Livros com conteúdo programático, objetivos e procedimentos.

A partir de 2 anos
A finalidade da Coleção Biblioteca Netbil é levar a criança ao mundo da imaginação e a descobrir aí o mundo da leitura. Por isso, a coleção apresenta ilustrações que encantam a turminha com textos curtos e objetivos para facilitar a leitura dessa garotada que está desbravando o mundo encantado. Ler com dificuldade ou sem é uma prática que se faz necessária na faixa etária inicial. Quanto mais a criança ler, mais terá vontade de entrar no mundo da leitura.